0001183177
Đang online:	29
Hôm nay :	158
Hôm qua :	348
Tuần này :	832
Tuần trước :	251
Tháng này :	895
Tháng trước:	1,417

Tuần 5- Ngữ Văn 7

Thứ năm, 28/10/2021, 0:0 , Lượt đọc : 113

Từ Hán Việt, Từ Hán Việt(TT), Tìm hiểu chung về văn biểu cảm , Đặc điểm của văn bản biểu cảm , Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm .

Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT

I. Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt:

Các em tự đọc , tự nghiên cứu. cần tập trung tìm hiểu các ý tron phần ghi nhớ.

II. Từ ghép Hán Việt:

1. VD: sgk/70

1. Sơn hà, xâm phạm, giang sơn: Từ ghép đẳng lập.

2. a ái quốc Từ ghép chính phụ .Yếu tố

thủ môn, chính đứng trước,

chiến thắng yếu tố phụ đứng sau

-> Trật tự giống từ ghép thuần Việt.

b. thiên thư Từ ghép chính Phụ có yếu tố

thạch ma phụ đứng trước, yếu tố

tái phạm chính đứng sau

-> Trật tự khác từ ghép thuần Việt.

2. Ghi nhớ : sgk /70

III. Luyện tập:

Bài 1:

- Hoa 1: chỉ cơ quan sinh sản của cây

Hoa 2: phồn hoa, bóng bẩy

- Phi 1: bay

Phi 2: trái với lẽ phải, trái với pháp luật

Phi 3: vợ thứ của vua, xếp dưới hoàng hậu

- Tham 1: ham muốn

Tham 2: dự vào, tham dự vào

- Gia 1: nhà( có 4 yếu tố Hán Việt là nhà: thất, gia, trạch, ốc)

- Gia 2: thêm vào

TỪ HÁN VIỆT (Tiếp theo)

I. Sử dụng từ HV:

1.Sử dụng từ HV để tạo sắc thái biểu cảm:

⃰ VD a: sgk/81,82

+Phụ nữ: đàn bà->trang trọng

+Từ trần: chết ; mai táng: chôn ->thể hiện thái độ tôn kính.

+Tử thi: xác chết ->tạo sắc thái tao nhã, tránh gây cảm giác ghê sợ.

⃰VD b: sgk/82

+Kinh đô: nơi đóng đô của nhà vua

+Yết kiến: gặp gỡ người bề trên với tư cách là khách.

+Trẫm, bệ hạ, thần: từ dùng để xưng hô trong XHPK

->Tạo sắc thái cổ, phù hợp với bầu không khí XH xưa

⃰ Ghi nhớ : sgk /82

2. Không nên lạm dụng từ Hán Việt:

⃰ VD: sgk/82

- Câu sau diễn đạt hay hơn- vì nó phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.

→Dùng không đúng, không cần thiết. Nó làm câu văn kém trong sáng và không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.

=>Không nên lạm dụng từ hán việt làm cho lời ăn tiếng nói thiếu tự nhiên, thiếu trong sáng.

3. Ghi nhớ: sgk/83.

II. Luyện tập

Bài 1: (83)

Bài 2: (83)

- Vì từ Hán Việt mang sắc thái trang trọng.

- VD: Hoàng Thanh Vân, Hoàng Long, Hải Dương, Trường Sơn, Cửu Long => mang sắc thái trang trọng.

Bài 3: (84)

- Giảng hoà, cầu thân, hoà hiếu, nhan sắc tuyệt trần.

Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM

I. Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm:

1. Nhu cầu biểu cảm của con người

* VD 1: 2 câu ca dao sgk /71

- Câu 1: thổ lộ tình cảm thương cảm, xót xa cho những cảnh đời oan trái.

- Câu 2: thể hiện cảm xúc vui sướng, hạnh phúc như chẽn lúa đòng đòng phơi mình tự do dưới ánh nắng ban mai.

- Văn biểu cảm: là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc...

- Các thể loại văn biểu cảm: thư, thơ, văn.

2. Đặc điểm chung của văn biểu cảm:

*VD 2: 2 đoạn văn sgk / 72

- Đoạn1 : biểu hiện nỗi nhớ bạn và nhắc lại những kỉ niệm xưa.

- Đoạn 2 : biểu hiện tình cảm gắn bó với quê hương, đất nước.

=> là những tình cảm đẹp thấm nhuần tư tưởng nhân văn

- Đoạn 1: là biểu cảm trực tiếp

-> người viết gọi tên đối tượng biểu cảm, nói thẳng tình cảm của mình (cách này thường gặp trong thư từ, nhật kí, văn chính luận)

- Đoạn 2 : là biểu cảm gián tiếp-> tác giả không nói trực tiếp mà gián tiếp thể hiện tình yêu quê hương đất nước (đây là cách biểu cảm thường gặp trong tác phẩm văn học).

- Đoạn 1: Thương nhớ ôi, xiết bao mong nhớ, các KN.

- Đoạn 2: là chuỗi hình ảnh và liên tưởng.

3. Ghi nhớ: sgk/73

II. Luyện tập:

Bài 1:

- Đoạn b: là biểu cảm vì nhà văn đã biến hoa hải đường thành tình cảm.

- Nội dung biểu cảm của đoạn văn:

+ Hải đường rộ lên hàng trăm đoá hoa ở đầu cành phơi phới như 1 lời chào hạnh phúc.

+ Hải đường có màu đỏ thắm rất quí, hân hoan, say đắm.

+ Hoa hải đường rực rỡ, nồng nàn nhưng không có vẻ gì là yểu điệu thục nữ, cánh hoa khum khum như muốn phong lại cái nụ cười má lúm đồng tiền.

==========================================

Tập làm văn: ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN BIỂU CẢM

I- Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm:

1- VD: Bài văn: Tấm gương sgk/84,85

- Trung thực, khách quan, ghét thói xu nịnh, dối trá.

- Giúp con người thấy được sự thật có thể đó là sự thật đau buồn, cay đắng.

* Nhằm biểu đạt tình cảm:

- Biểu dương người trung thực.

- Phê phán kẻ dối trá.

=> Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt 1 tình cảm chủ yếu.

=> Để biểu đạt tình cảm ấy, người viết có thể chọn hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng để gửi gắm tình cảm...

Bố cục: 3 phần

- MB (Đ1): Nêu phẩm chất của tấm gương

- TB: Nói về đức tính của tấm gương.

- KB (đoạn cuối): Khẳng định lại phẩm chất của tấm gương.

=> Bài văn biểu cảm thường có bố cục 3 phần như mọi bài văn khác.

-Tình cảm và sự đánh giá của tác giả rõ ràng chân thực, không thể bác bỏ. Hình ảnh tấm gương có sức khêu gợi, tạo nên giá trị của bài văn.

=> Tình cảm trong bài phải rõ ràng, trong sáng, chân thực thì bài văn biểu cảm mới có giá trị.

- Thể hiện tình cảm cô đơn, cầu mong sự giúp đỡ và cảm thông -> biểu hiện trực tiếp (tiếng kêu, lời than, câu hỏi biểu cảm)

2.Ghi nhớ: sgk /86

II .Luyện tập:

Bài văn: Hoa học trò.

a- Thể hiện tình cảm buồn nhớ khi xa trường, xa bạn lúc nghỉ hè.

- Mượn hình ảnh hoa phượng để biểu đạt tình cảm. Hoa phượng là hình ảnh ẩn dụ tượng trưng.

- Hoa phượng là hoa học trò vì hoa phượng gắn bó với sân trường, với học sinh, với những ngày hè chia tay nhớ nhung da diết.

b- Mạch ý của bài văn chính là sắc đỏ của hoa phượng cháy lên trong nỗi buồn nhớ của học trò lúc chia tay.

c- Dùng hoa phượng để nói lên lòng người là biểu cảm gián tiếp.

Tập làm văn :

ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM

I. Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm :

1- Đề văn biểu cảm : sgk/87,88

=> Đề văn biểu cảm bao giờ cũng nêu ra đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm cho bài văn.

2- Các bước làm bài văn biểu cảm :

Đề bài : cảm nghĩ về nụ cười của mẹ

a, Tìm hiểu đề và tìm ý

- Đối tượng biểu cảm : nụ cười của mẹ

b, Lập dàn ý:

* MB: Nêu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ. Nụ cười ấm lòng.

* TB : Nêu những biểu hiện, sắc thái nụ cười của mẹ.

- Nụ cười vui thương yêu

- Nụ cười khuyến khích

- Nụ cười an ủi.

- Những khi vắng nụ cười của mẹ

* KB: Lòng yêu thương và kính trọng mẹ

c, Viết bài:

d, Sửa bài:

⃰ Ghi nhớ : sgk/88

II. Luyện tập

a, Bài văn biểu đạt tình cảm tự hào và yêu tha thiết quê hương.

- Nhan đề: quê hương An Giang

- Đề văn: cảm nghĩ về quê hương

b, Dàn bài:

* MB: GT tình yêu quê hương An Giang

* TB: Biểu hiện tình yêu mến quê hương

- Tình yêu quê từ thủa bé

- Tình yêu quê hương trong chiến đấu và những tấm gương yêu nước

* KB: Tình yêu quê hương với nhận thức của người từng trải, trưởng thành.

c, Phương thức biểu cảm : Vừa biểu cảm trực tiếp nỗi lòng mình vừa biểu cảm gián tiếp khi nói đến thiên nhiên tươi đẹp và con người anh hùng của quê hương.

=========================================

Tải file : tuan-5-ngu-van-7_28102021.docx

Tác giả: Môn Ngữ Văn
Nguồn tin: Nhóm Văn 7

Tin cùng chuyên mục

Sài Gòn tôi yêu Ôn tập Tiếng Việt Ôn tập Tiếng Việt (tt)
13/12/2021Ngữ VănVăn bản: HDĐT SÀI GÒN TÔI YÊU I-Tác giả – Tác phẩm: 1-Tác giả: M.Hương -Quê Quảng Nam đã vào sinh sống ở SG trước 1945. -Thg viết các thể loại: bút kí, tuỳ bút, tạp văn, phóng sự với n nhận xét tinh tế, dí dỏm và sâu sắc. 2-Tác phẩm: Đây là bài tuỳ bút rút từ bài bút kí Nhớ... SG, tập I của M.Hg. *Thể loại:Tuỳ bút *Chủ đề: Bài tuỳ bút thể hiện tình cảm y.mến và n ấn tương bao quát chung của tác giả về thành phố SG trên các p.diện chính: TN, khí hậu, th.tiết, cuộc sống s.hoạt của thành phố, cư dân và phong cách con ng SG. II-Phân tích: 1-Những ấn tác giả chung bao quát về SG: * Thành phố 300 năm vẫn trẻ: ->Cách s2 khá đa dạng và bất ngờ - Có t.d tô đậm cái trẻ trung của SG. =>Thể hiện tình cảm nồng nhiệt của tác giả đối với SG. * Thời tiết và nhịp sống của SG: -Sớm: nắng ngọt ngào -Chiều lộng gió nhớ thg, dưới n cây mưa nhiệt đới bất ngờ -Trời đang ui2 buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. ->Miêu tả kết hợp với biểu cảm – Làm cho câu văn có hồn và gợi cảm xúc cho ng đọc. =>Cảm nhận tinh tế về sự thay đổi nhanh chóng của th.tiết. ->Sd điệp từ, điệp c.trúc câu – Nhấn mạnh kh.khí ồn ào, sôi động của SG. =>Thể hiện 1 t.yêu chân thành da diết của tác giả đối với SG. 2-Đặc điểm cư dân và phong cách người SG: *Đ2 cư dân SG: -Cởi mở, mến khách, dễ hoà hợp. *Phong cách bản địa của ng SG: -Trung thực, ngay thẳng và tốt bụng. *Phong cách các cô gái SG: -Nét đẹp riêng: Nét đẹp trang phục, nét đẹp dáng vẻ, nét đẹp xã giao. -Vẻ đẹp chung: Giản dị, khỏe mạnh,lễ độ, tự tin. ->Các vẻ đẹp truyền thống là g.trị bền vững mang bản sắc riêng – Tác giả coi trọng g.trị truyền thống. *Thành phố ít chim, đông người: -Bảo vệ chim, bảo vệ TN- m.trong và lên án n kẻ vô trách nhiệm, phá hoại TN-m.trong. 3-Tình yêu với SG: -Tôi yêu SG da diết … -Vậy đó mà tôi yêu SG và yêu... ->Sd điệp từ – Nhấn mạnh SG có n điểm đáng yêu. =>Yêu quí SG đến độ hết lòng, muốn được đóng góp sức m cho SG và mong mọi ng hãy đến, hãy yêu SG. IV-Tổng kết: *Ghi nhớ: sgk (173 ). B-Luyện tập: ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT I-Ôn tập phần tiếng Việt: 1-Vẽ sơ đồ và tìm vd điền vào ô trống: 2-Lập bảng so sánh qh từ với d.từ, động từ, t.từ về ý nghĩa và chức năng: ý nghĩa và chức năng D.từ, động từ, tính từ Quan hệ từ ý nghĩa Chức năng Biểu thị người, sự vật, h.đ, t.chất. Có k.năng làm thành phần của cụm từ, của câu. Biểu thị ý nghĩa q.hệ Liên kết các thành phần của cụm từ, của câu. 3-Giải nghĩa các yếu tố Hán Việt: Nhật (nhật kí): ngày Quốc (quốc ca): nước Tam (tam giác): ba Tâm (yên tâm): lòng, dạ Thảo (thảo nguyên): cỏ Thiên (thiên niên kỉ): nghìn Thiết (thiết giáp): thít lại Thiếu (thiếu niên, thiếu thời): chưa đủ Thôn (thôn dã, thôn nữ): thôn quê Thư (thư viện): sách Tiền (tiền đạo): trước Tiểu (tiểu đội): nhỏ Tiếu (tiếu lâm ): cười Vấn (vấn đáp): hỏi II-Ôn tập phần tiếng Việt (tiếp theo): 1-Từ đồng nghĩa: là n từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. VD: trông – nhìn, ngó, coi, mang. -Có 2 loại từ đồng nghĩa: +Từ đồng nghĩa hoàn toàn: quả – trái. +Từ ĐN không h.toàn:hi sinh, bỏ mạng -Vì 1 sự vật, h.tượng có nhiều tên gọi khác nhau, nên có h.tượng đồng nghĩa. 2-Từ trái nghĩa: là n từ có nghĩa trái ngược nhau. VD: cười – khóc 3-Từ đồng nghĩa, trái nghĩa: -Bé – to, nhỏ – to, nặng – nhẹ, dài – ngắn, lớn – bé, nhiều – ít. -Thắng – thua, thắng – bại. -Chăm chỉ – lười biếng. 4-Từ đồng âm: là n từ giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với nhau 5-Thành ngữ: là loại cụm từ có c.tạo cố định, biểu thị 1 ý nghĩa h.chỉnh, ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng cao. Nhgiã của thành ngữ có thể bắt nguồn tr.tiếp từ nghĩa đen của các từ tạo nên nó nhưng thường thông qua 1 số phép chuyển nghĩa như ẩn dụ, so sánh... VD: ếch ngồi đáy giếng: chỉ sự hiểu biết hạn hẹp, nông cạn. -Thành ngữ có thể làm CN, VN trong câu hay làm phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ,... 6-Tìm thành ngữ thuần Việt đồng nghĩa với thành ngữ Hán Việt: -Bách chiến bách thắng: trăm trận trăm thắng. -Bán tín bán nghi: nửa tin nửa ngờ. -Kim chi ngọc diệp: cành vàng lá ngọc. -Khẩu phật tâm xà: miệng nam mô bụng bồ dao găm. 7-Thay thế n từ in đậm thành n thành ngữ có ý nghĩa tương đương: -Đồng rộng mênh mông và vắng lặng: đồng không mông quạnh. -Phải cố gắng đến cùng: còn nc còn tát. -Làm cha làm mẹ phải chịu trách nhiệm về hành động sai trái của con cái: con dại cái mang -Nhiều tiền bạc, trong nhà không thiếu thứ gì: giàu nứt đố đổ vách. 8-Điệp ngữ: là phép tu từ lặp đi lặp lại 1 từ, ngữ hoặc cả câu để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. -Điệp ngữ có nhiều dạng: +Điệp ngữ cách quãng +Điệp ngữ nối tiếp +Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) 9-Chơi chữ: là lợi dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước,... làm câu văn hấp dẫn và thú vị. -Ví dụ: Hoa nào không phải lẳng lơ Mà người gọi bướm ỡm ờ lắm thay. (là hoa gì ?) Có con mà chẳng có cha Có lưỡi, không miệng, đố là vật chi ?
Chuẩn mực sử dụng từ Ôn tập văn biểu cảm Ôn tập văn biểu cảm (tt) Ôn tập KT HK I
13/12/2021Ngữ VănTiếng Việt: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ A-Tìm hiểu bài: I-Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả: *Ví dụ: sgk (166 ). -dùi -> vùi -tập tẹ -> bập bẹ -khoảng khắc -> khoảnh khắ ->Là n từ dùng sai âm, sai c.tả. Là do ảnh hưởng của việc phát âm tiếng đ.phg hoặc không nhớ hình thức chữ viết của từ, hoặc liên tưởng không đúng). =>Khi nói, viết phải dùng đúng âm, đúng c.tả. II-Sử dụng từ đúng nghĩa: *Ví dụ: sgk (166 ). ->Dùng từ không đúng nghĩa là do không nắm được nghĩa của từ hoặc không phân biệt được các từ đồng nghĩa. =>Dùng từ là phải dùng đúng nghĩa. III-Sử dụng từ đúng t.chất ngữ pháp của từ: *Ví dụ: sgk. -Hào quang -> hào nhoáng. - Thêm từ sự vào đầu câu; hoặc: Chị ăn mặc thật giản dị. -Thảm hại -> thảm bại -Giả tạo phồn vinh -> phồn vinh giả tạo =>Việc dùng từ phải đúng t.chất NP. IV-Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp phong cách: *Ví dụ: sgk -Lãnh đạo -> cầm đầu -Chú hổ -> nó =>Việc dùng từ phải đúng sắc thái biểu cảm, hợp với tình huống giao tiếp. V-Không lạm dụng từ đ.phg, từ HV: => Không lạm dụng từ đ.phg, từ HV. VI-Tổng kết: *Ghi nhớ: sgk (167 ). B-Luyện tập Tập làm văn: ÔN TẬP VĂN BIỂU CẢM I-Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu cảm: -Văn miêu tả nhằm tái hiện lại đ.tượng (ng. vật, cảnh) sao cho ng ta cảm nhận được nó. Còn van biểu cảm, miêu tả đ.tượng nhằm mượn n đ.điểm, p.chất của nó mà nói lên suy nghĩ, cảm xúc của m. Do đ2 này mà văn biểu cảm thg sd b.p tu từ s2, ẩn dụ, nhân hoá. 2-Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm -Văn tự sự nhằm kể lại 1 câu chuyện (1 sự việc) có đầu, có đuôi, có ng.nhân, d.biến, k.quả. Còn văn biểu cảm, tự sự chỉ làm nền để nói lên cảm xúc. Do đó tự sự trong văn biểu cảm thường nhớ lại n sự việc trong quá khứ, n sự việc để lại ấn tượng sâu đậm, chứ không cần đi sâu vào ng,nhân, k.quả. 3-Vai trò và n.vụ của tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm: -Tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm đóng vai trò làm giá đỡ cho tác giả bộc lộ tình cảm, cảm xúc. Thiếu tự sự, miêu tả thì tình cảm mơ hồ, không cụ thể, bởi vì tình cảm, cảm xúc của con ng nảy sinh từ sự việc, cảnh vật cụ thể. 4-Tìm ý và lập dàn bài cho đề văn: Cảm nghĩ về mùa xuân. a-Mb: 1 năm có 4 mùa, theo em mùa xuân là mùa đẹp nhất. b-TB: *ý nghĩa của m.xuân đối với con ng: -M.xuân mang lại sức sống mới -M.xuân đánh dấu bước đi của đ.nc, con ng. *Cảm nghĩ của em về m.xuân: -Mùa đơm hoa kết trái -Mùa sinh sôi vạn vật. -Mùa thêm 1 tuổi đời. c-KB: K.định lại c.nghĩ của em về m.xuân. 5-Bài văn biểu cảm thường sd các b.p tu từ: -s2, ẩn dụ, nhân hoá, điệp ngữ. -Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với thơ. Vì nó có mục đích biểu cảm như thơ.Trong cách biểu cảm trực tiếp, ng viết sd ngôi thứ nhất (tôi, em, chúng em), tr.tiếp bộc lộ cảm xúc của m bằng lời than, lời nhắn, lời hô... Trong cách biểu cảm g.tiếp, tình cảm ẩn trong các hình ảnh.
TUẦN 10- Ngữ văn 7
29/11/2021Ngữ VănTrả bài kiểm tra giữa kì Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Tĩnh dạ tứ) Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê Từ đồng nghĩa
TUẦN 11- Ngữ văn 7
29/11/2021Ngữ VănTừ trái nghĩa Từ đồng âm Cảnh khuya ,Rằm tháng Giêng (Lồng ghép QPAN) Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm
TUẦN 12- Ngữ văn 7
29/11/2021Ngữ VănTiếng gà trưa Tiếng gà trưa (TT) Thành ngữ Điệp ngữ

Chia sẻ tin bài